Pasatiempos de Chito 1

Pasatiempos de chito 1 es un material ameno, motivador, atractivo y fundamentalmente útil para el adulto mayor o todo aquel que necesite ejercitar o reforzar nociones funcionales tales como memoria, atención, razonamiento, orientación, entre otros.

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Tipo de narración:
Ejercicios de estimulación
ISBN:
978-987-46573-1-2

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Características

Pasatiempos de Chito 1

Este material forma parte del grupo de suplementos ideados como continuidad de El Libro de Chito. Tiene un grado de complejidad superior a este y evidencia un cambio en el formato, transformándose en un material más liviano, breve y organizado en función de diversas artes como la escritura, la música y el teatro así como de biografías inspiradoras de adultos mayores que vivieron esta etapa de su vida con goce, creatividad y proyectos concreados.

Tiene más de 20 actividades diferentes que apuntan a ejercitar funciones cognitivas tales como la atención, memoria, motricidad fina, lenguaje, razonamiento y cálculo matemático, orientación etc.

En este caso la biografía inspiradora es la de Juan Filloy, escritor cordobés que entre su amplia producción editorial cuenta con un libro de palíndromos (frases que se leen de igual manera en ambos sentidos) los que fueron utilizados para desarrollar diversas actividades. 

También desarrolla el tema del cuidado de la salud bucal en adultos mayores el que es tomado como base para el desarrollo de diversas actividades.

Al igual que El Libro de Chito, está pensado para usuarios que aún sin contar con una educación  formal avanzada puedan resolver las actividades propuestas ya que utilizan conocimientos simples y cotidianos para la persona mayor.

La creación de dichas actividades cuenta con la supervisión de una licenciada en psicopedagogía, fotografías de la artista plástica Laura Molinero e ilustraciones de tapa cedidas por el dibujante Paco Roca.

En cuanto a aspectos formales, consta de 32 páginas impresas a todo color y con un tamaño de 21 x 23 cm. Sus hojas tienen un grosor de 180 gr. para facilitar su manipulación, y tanto la tipografía utilizada como el tamaño de la letra, los márgenes y el interlineado están pensados para favorecer la lectura por parte de personas mayores.

Como producto editorial constituye aún hoy una innovación, ya que visibiliza un sector social que permanece ignorado al momento de ofrecer alternativas específicas acordes a sus necesidades e intereses.

La importancia de la ejercitación cognitiva como método para prevenir el deterioro es indiscutible. Lamentablemente, no todos los adultos mayores cuentan con la posibilidad de sumarse a talleres en los diversos centros y agrupaciones que los ofrecen y ven limitadas sus chances de trabajar el autocuidado de su salud cognitiva.  Pensar en un manual como este, disponible en librerías y con la accesibilidad que tiene el objeto libro (soporte papel) que supera cualquier barrera tecnológica es sin dudas un hecho nivelador al momento de pensar los derechos de los adultos mayores a materiales adecuados a sus intereses y necesidades.

Ante un grupo importante, numeroso y diverso hay que definir una posición ya que son personas con derechos adquiridos.

Entre esos derechos está el que sean tenidos en cuenta sus intereses y capacidades, el ser escuchado y tener acceso a material que permita potenciar sus capacidades y prevenir el deterioro de sus facultades físicas, cognitivas y sociales.

Lamentablemente, al igual que muchos otros que aquí no se mencionan, estos derechos que se enumeran poco se cumplen.
El Libro de Chito viene a llenar un vacío que existe en cuanto a material adecuado a los intereses y posibilidades del adulto mayor en lo referido a sus capacidades cognitivas como atención, memoria, pensamiento y motricidad.

Hasta el momento, el material con el que trabajan los adultos mayores (total o parcialmente institucionalizados) es material que fue diseñado para el nivel inicial o primario. Así tenemos a nuestros adultos mayores trabajando en centros de jubilados o en geriátricos con material infantil que poco tiene que ver con sus intereses y aspectos culturales y por lo tanto, no resulta motivador al momento de trabajar. Esto sin contar, por supuesto, a todos los adultos mayores que no asisten a talleres no cuentan tampoco con material acorde al trabajo que necesariamente debería hacer respecto a la prevención del deterioro cognitivo que antecede a males como el Alzheimer o la demencia senil.